• Anasayfa
  • Favorilere Ekle
  • Site Haritası
Üyelik Girişi
ANI ÖYKÜLERİM
ZEKAİ GÖRGÜLÜ
z.gorgulu@hotmail.com
BAŞLARINI ARAYAN GÖVDELER
31/12/2015

Çocuklarımızın gördüğü tek rüya, “sahip” olmaya dönük.

Hep bir şeye sahip olmanın rüyasını görüyor artık çocuklarımız.

Hayallerini süsleyen şeyler, hep kendini "farklı” kılacak olanlar.

Üstün kılacak belki…

Bir tablete sahip olmak...

akıllı telefona...  

marka ayakkabıya...

giysiye...

Ama mutlaka "marka"lısı...

Rüya hep "fark edilmek" üzerine...

Hep kendini birilerinin "gözüne sokmak" üzerine...

Hep dayatmak üzerine... 

Ama her hâlukârda bir markaya sahip olarak...

bir teknolojik alete...

akıllı telefona...

bir marka blue-jeans’e...

bir arabaya...

***

Üreterek değil...

hep satın alarak...

sahiplenerek...

sahip olduklarının "gölgesine sinerek."

sığınarak...

ürettikleriyle değil...

hep "üretilen"de kendini var ederek. 

hep başkalarının ürettiklerinde…

***

Eğitim sistemimiz harcıyor çocuklarımızı.

“Sorun” çözen değil, “soru” çözen çocuklara dönüştürdük hepsini.  

***

Hayal kurma yetenekleri kaybettiler... kaybettirdik...

Zira onlara hayal kurduracak “kurucu figür”leri yok…

unutturduk hepsini...

***

Bakın güçlü toplumlara, Fransa’ya, İngiltere’ye, Almanya’ya…

Hepsinin iddialarına, hayallerine ve rüyalarına kaynaklık eden figürlerini göreceksiniz.

Kurucu figürlerini…

Descartes’i göreceksiniz meselâ… Balzac’ı… Rousseau’yu… Shakespeare’i… Mozart’ı… Beethoven’i… Goethe’yi… Kant’ı… Hegel’i… vs. vs.

Spinoza’yı öğretmeyen bir Alman eğitim sistemi düşünemezsiniz meselâ…

Balzac’ı öğretmeyen bir Fransız eğitimi sistemini…

Shakespeare’i öğretmeyen bir İngiliz eğitim sistemini de düşünemezsiniz…

Asla!..

Shakespeare, binlerce kez sahnelenmiş ve İngilizlerin rüyasına kaynaklık etmiştir.  

Nietzsche üzerine kaç kitap yazılmıştır meselâ?

Kaç Alman’ın hayali olmuştur Nietzsche’nin hayalleri?

***

Ya bizim kurucu figürlerimiz…

Fuzuli’yi kaçımız biliyoruz meselâ…

Baki’yi… Şeyh Galip’i… Kâtip Çelebi’yi…

Gazali’yi kaç Türk aydını okumuştur? Molla Gürani’yi…

Kadı Burhaneddin ne der bize?.. Yunus… Mevlana… Şems…

Itri ne anlatma ister bize? Dede Efendi hangi duygunun sesidir?

Bize ne söyler bu adamlar?

Türkiye eğitim sisteminin böyle bir derdi var mı meselâ?

Yunus’un, Mevlâna’nın derdini anlayıp, bu ülkenin çocuklarına anlatabilmiş midir?

Gazali’nin rüyasını söz konusu edebilmiş midir?

***

Çocuklarımız, ruhsuz cesetlere dönüştürülmüştür.

Başsız gövdelere…

Başı olmayan…

***

Türkiye eğitim sisteminin bir tek görevi vardır:

Başlarıyla gövdelerini bir birinden ayırdığı bu ülkenin çocuklarının başlarlarıyla gövdelerini tekrar bir araya getirmek…

birleştirmek…

ruhu çağırmak yani!..

cesede!..



2256 kez okundu. Yazarlar

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın

Yazarın diğer yazıları

KÖYÜN MEHTER TAKIMININ İRFANI VE SİYASETÇİMİZ - 07/06/2018
Mehterin hürmet.
ALEVİ SEMAHIYLA SAHURA KALKMAK - 20/05/2018
alevi semahıyla
ESENÇAY'DA RAMAZAN - 20/05/2018
Esençay
BİR MİRAC’A DAHA İHTİYAÇ VAR - 14/04/2018
BİR MİRAC’A DAHA İHTİYAÇ VAR
MUHTAÇ ZAYIF KİŞİLİKSİZ DUYGUSUZ VE ŞIMARIK - 13/03/2018
muhtaç... zayıf... etkisiz...
ZAHİRİ DİNDARLIK - 01/03/2018
zahiri dindarlık
KİM KAHREDECEK AMERİKA'YI - 15/01/2018
Kim kahredecek Amerika'yı
YENİ YIL HUZUR GETİRİR Mİ - 01/01/2018
Yeni yıl
İNSANLIĞI ÇOCUKLAR KURTARACAK - 26/12/2017
Dünyayı çocuklar kurtaracak
 Devamı
Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi1
Bugün Toplam47
Toplam Ziyaret124044
KÖŞE YAZILARIM
Hava Durumu
Saat